Ανακαλύπτουμε μαζί το καφέ χρώμα;
Όταν θέλουμε, να κατακτήσουν νέα γνώση, τα παιδιά, έχουμε δύο δρόμους να ακολουθήσουμε.
Ο πρώτος είναι ο εύκολος : τους δίνουμε τη γνώση έτοιμη. Είναι ωστόσο, ξεπερασμένος.
Ο δεύτερος δρόμος είναι δυσκολότερος, αλλά περιπετειώδης και γεμάτος περιέργεια, για την ανακάλυψη. Το παιδί καλείται να παίξει με τα ερεθίσματα, που έχει οργανώσει ο εκπαιδευτικός, μέσα στην τάξη, να κάνει δοκιμές, υποθέσεις, αστοχίες, να ζητήσει τη βοήθεια του διπλανού του και να καταλήξει σε συμπεράσματα. Αυτή η διαδρομή του δίνει μεγάλη χαρά και αποτελεί προσωπική επιβεβαίωση, για το παιδί, ότι το ίδιο, τα έχει καταφέρει. Η χαρά αυτή είναι τόσο μεγάλη, που την ακολουθεί το μοίρασμα. Και πραγματικά, δεν υπάρχει μεγαλύτερη ικανοποίηση για τον εκπαιδευτικό, από το να βλέπει, ότι οι μαθητές του έχουν γεμίσει με υπερηφάνεια, για τις επιτυχίες τους, και ακολούθως, ανοίγονται και μοιράζονται, μεταξύ τους, τα θετικά συναισθήματα.
Ο πρώτος είναι ο εύκολος : τους δίνουμε τη γνώση έτοιμη. Είναι ωστόσο, ξεπερασμένος.
Ο δεύτερος δρόμος είναι δυσκολότερος, αλλά περιπετειώδης και γεμάτος περιέργεια, για την ανακάλυψη. Το παιδί καλείται να παίξει με τα ερεθίσματα, που έχει οργανώσει ο εκπαιδευτικός, μέσα στην τάξη, να κάνει δοκιμές, υποθέσεις, αστοχίες, να ζητήσει τη βοήθεια του διπλανού του και να καταλήξει σε συμπεράσματα. Αυτή η διαδρομή του δίνει μεγάλη χαρά και αποτελεί προσωπική επιβεβαίωση, για το παιδί, ότι το ίδιο, τα έχει καταφέρει. Η χαρά αυτή είναι τόσο μεγάλη, που την ακολουθεί το μοίρασμα. Και πραγματικά, δεν υπάρχει μεγαλύτερη ικανοποίηση για τον εκπαιδευτικό, από το να βλέπει, ότι οι μαθητές του έχουν γεμίσει με υπερηφάνεια, για τις επιτυχίες τους, και ακολούθως, ανοίγονται και μοιράζονται, μεταξύ τους, τα θετικά συναισθήματα.
Θέλοντας να φτιάξουμε φθινοπωρινά δέντρα, συζητήσαμε και αποφασίσαμε ότι χρειαζόμαστε καφέ χρώμα. Όμως, στο ντουλάπι μας, έχουμε μόνο τα βασικά χρώματα.
Πώς φτιάχνεται, άραγε, το καφέ χρώμα;
Σκεφτήκαμε, ότι έχουμε μάθει μέχρι σήμερα, για τα χρώματα και κάναμε πολλές δοκιμές. Τελικά καταλήξαμε να δοκιμάσουμε όλα τα χρώματα μαζί, μήπως και έχουμε καλύτερο αποτέλεσμα.
Για να δούμε λοιπόν…τι κάναμε;
Πώς φτιάχνεται, άραγε, το καφέ χρώμα;
Σκεφτήκαμε, ότι έχουμε μάθει μέχρι σήμερα, για τα χρώματα και κάναμε πολλές δοκιμές. Τελικά καταλήξαμε να δοκιμάσουμε όλα τα χρώματα μαζί, μήπως και έχουμε καλύτερο αποτέλεσμα.
Για να δούμε λοιπόν…τι κάναμε;
Για να φτιάξουμε τα φύλλα, χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του τυπώματος και φτιάξαμε σφραγίδες, από ρολό χαρτιού. Χρησιμοποιήσαμε και πάλι τα βασικά χρώματα.
Μαζί με τα παιδιά, έκανα κι εγώ μια ανακάλυψη, σήμερα. Μπορείτε, κι εσείς, να πειραματιστείτε, δοκιμάζοντας να πατήσετε τη σφραγίδα μέσα στο χρώμα, με κάθετη κίνηση ή πλαγιαστή. Το τύπωμα γίνεται διαφορετικό και φαίνεται και στις εργασίες των παιδιών.
Σας παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας!!!!
Πάτησε το play, για να παίξει μόνο του ή χρησιμοποίησε τα βελάκια.
Σας παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας!!!!
Πάτησε το play, για να παίξει μόνο του ή χρησιμοποίησε τα βελάκια.